
Educação Socioambiental
Empresa Autogestionária que realiza oficinas, serviços e trabalhos voltados para Educação Socioambiental em diferentes instituições e organizações. Existem três pilares fundamentais na atuação dos ‘Grumixameiros’, que norteiam suas ações e dão consistência ao discurso e a prática ecológica em si.

Paisagismo Ecológico
Acreditamos que toda ação tem consequências, e é de nossa responsabilidade diminuir os impactos negativos sobre o meio ambiente e a vida comum. Portanto, quando pensamos na revitalização de espaços osciosos, plantamos exclusivamente plantas nativas, tendo em vista o risco do uso de exóticas e exóticas já tidas como invasoras. Além disso, o plantio de nativas, que são plantas da região que possuem função ecológica para com a fauna, também cria a possibilidade de fazer pequenos oasis para a fauna e para o ser humano.

Horta Agroecológica
Plantio de alimentos a partir da revitalização do solo, nesta prática não utilizamos agrotóxicos ou fertilizantes industriais. Écompreenddido que o solo é um sistema vivo, e que as relação entre as plantas e a micro e macro vida do solo são fundamentais para a saúde de ambas.
Também é trabalhada a temática da soberania alimentar, do plantio de alimento vivo, e de como processar e se nutrir desses alimentos.

Gestão de Resíduos Orgânicos
No Brasil, cerca de 50% dos resíduos sólidos produzidos são orgânicos, imagine só se ao invés desses resíduos serem levado para o aterro, eles fossem transformados em adubo? Parace até um sonho de tão bom. Atualmente temos algumas tecnologias para lidar com os orgânicos, dois deles são os minhocários, e as leiras termofílicas, sendo a segunda mais tolerante a uma variedade maior de resíduos (cítricos, restos de alimentos temperados, carnes entre outros que o minhocário não suporta). Economia circular.

O Instituto Grumixama nasceu do sonho de se viver em um mundo mais verde e biodiverso
Missão
Desenvolver e implementar programas de educação socioambiental aplicada, integrando agroecologia e soluções baseadas na natureza para regenerar territórios, fortalecer a biodiversidade e formar sujeitos protagonistas da transformação ambiental.
Visão
Ser referência em educação socioambiental prática, contribuindo para que escolas, empresas e comunidades incorporem princípios regenerativos em sua cultura, gestão e uso dos espaços.
Princípios
Atuamos com metodologias participativas e vivenciais, integrando teoria e prática.
Cada projeto é um processo formativo que desenvolve consciência ecológica, pensamento sistêmico e responsabilidade coletiva.
Implementamos hortas agroecológicas, paisagismo ecológico e sistemas de gestão de resíduos orgânicos como ferramentas pedagógicas e soluções ambientais concretas.
Nossas ações promovem saúde do solo, ampliação da biodiversidade e fortalecimento da cultura do cuidado.
Compreendemos escolas, empresas e cidades como sistemas interdependentes.
Desenvolvemos intervenções que ampliam áreas verdes, incentivam o contato com a terra e contribuem para o equilíbrio ambiental e o bem-estar coletivo.
Trabalhamos respeitando diversidade de contextos, idades e saberes.
Acreditamos na transformação contínua, construída em parceria com cada instituição, de forma ética, colaborativa e contextualizada.
O Instituto Grumixama desenvolve projetos personalizados a partir de diagnóstico prévio do território, das demandas institucionais e do perfil do público envolvido.
Cada proposta é construída de forma contextualizada, integrando objetivos pedagógicos, soluções ambientais concretas e viabilidade técnica.

Foco na regeneração do solo e práticas de manejo agroecológico.

Carpenter

CMO

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